国奖获得者李婷：知行合一向前行

2023级广播电视学1班的李婷，她是2025年国家奖学金的获得者。

因为学习新闻专业的缘故，从大一开始，她一方面在学院的专业课堂上聆听老师的授课，另一方面又在作为学校宣传阵地的融媒体中心参加实践的锻炼。从上课到实践，就是从“知”到“行”的成长过程。由于担任融媒体中心新媒体部的负责人，她的2025年，是这样走过来的。

融媒体中心的任务，是讲述校园的故事。从构思选题、拍摄素材，到字斟句酌地撰稿、精心排版设计，一条看似简单的推文，背后是无数细节的打磨。

她曾为了一段开场白苦思冥想，也曾为捕捉一个完美镜头反复奔走。

她表示她永远不会忘记，深夜的融媒体中心，键盘声此起彼伏。当她为推文的最后一张配图调整完色调，并等待终审的指令时，窗外已是星河漫天。

她已记不清多少次如此。但每一次，内心那份厚重的充实感都同样新鲜。

大学的课堂有两个，一个是理论课堂，另一个是实践课堂。

她很庆幸自己，能够在这两个课堂里学习，并且遇到很多师友，他们给予她无穷的启发和想象。

因为这份经历给予她的，远不止技能。

一个措辞或一帧镜头，都关乎她所报道的对象，关乎阅读她报道的受众。

她一直秉承着对对象和受众保持最大尊重的态度去对待融媒体中心的工作。

因此融媒体中心的工作教会她何为责任

她认为责任，就是每一次精心打磨推文时对文字的敬畏，就是拍摄校园活动时对每一个精彩瞬间的执着捕捉，就是在团队协作中的不推诿、不退缩，就是记录校园美好、传递正能量的使命担当。

2025年留给她的记忆，就是这样。

2026年已经到来。

凡是过往，皆为序章；凡是未来，皆有可期。

她回望学校融媒体中心的灯光，依然明亮。它照亮了她从青涩到沉稳的蜕变之路，让她在“知行合一”的实践中，得以把书本的理论化为敏锐的洞察力、生动的叙事能力和严谨的项目执行力。

最后她相信，无论走到何方，这段在方寸屏幕间为热爱全力以赴的时光，都将赋予她方向性、责任感和自信心，让她继续前行。