教科学子荣获全国师范生教学技能竞赛二等奖！

本网讯  金秋传喜讯，杏坛绽芳华。在第十一届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛中，教育科学学院2022级小学教育专业陈美琳同学表现出色，荣获全国二等奖，展现了我院学子扎实的专业素养与良好的精神风貌。

赛事简介｜师范竞技“奥林匹克”，见证成长之路

“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛被誉为师范教育界的“奥林匹克”，是国内规模最大、层次最高、影响力最广的师范生教学类赛事。本届比赛共吸引全国289所高校的2345名选手参加初赛，最终564人脱颖而出晋级决赛。比赛涵盖教学设计、课件制作、即席讲演、模拟上课等环节，全面考验选手的教学基本功与综合素养。今年，我校共有3名学子闯入决赛，陈美琳同学位列其中，展现了我院师范生培养的成效。

备赛纪实｜十日砺剑，双线奔赴的坚守

从11月18日决赛名单公布，到11月28日正式参赛，只有短短十天。与此同时，陈美琳还承担着本学期的教育实习任务。面对时间紧、任务重的双重挑战，她积极协调实习与备赛，在指导教师林叶舒、赵书栋的全程陪伴与精心指导下，系统梳理小学数学课标与教材，研读典型课例，积累教学设计资源。从教学语言的精炼表达，到板书设计的逻辑呈现，再到课堂仪态的从容展现，每一个细节她都反复推敲、力求完美。

赛场风采｜即席演讲展智慧，模拟授课见真章

决赛即席演讲环节，她抽到的题目围绕数学核心素养——“数感的培养”展开。陈美琳以“1-5的认识”为例，结合生活情境与操作活动，层层递进阐述教学策略，展现出清晰的逻辑与扎实的学科理解。

在接下来的模拟授课环节，她在120分钟内独立完成《小数的性质与大小比较》的教学设计与课件制作，并开展10分钟片断教学。课堂中，她巧妙联系实际，引导学生从具体感知走向抽象理解，授课过程流畅生动，赢得评委好评。

获奖感言｜感恩相伴，教育初心常怀

赛后，陈美琳与指导教师一同复盘比赛，总结出三点心得：专业基础筑根基、重点把握是关键、教学细节定成败。

她深情表示，这份成绩离不开学院提供的平台，离不开林叶舒、赵书栋等老师的悉心指导与温暖陪伴，也感谢班主任向璐老师以及家人、同学们的鼓励。“荣誉属于集体，成长源于感恩。”陈美琳说，“比赛是检验，更是起点。我将带着这份力量，继续行走在教育路上，努力做一名有理想、有温度的好老师。”

结语｜强师筑梦，育人使命在肩

陈美琳同学的优异表现，是我院师范人才培养成果的生动体现。教育是国之大计，教师是立教之本。我院将持续深化“育人为本、实践为基、终身发展”的教育理念，积极营造良好育人环境，助力更多师范学子在实践中成长、在竞赛中升华。

我们期待，未来能有更多如陈美琳一样心怀教育、脚踏实的师范生，从这里出发，在教育的广阔天地中发光发热、播种希望。