本网讯　11月19日，由教育部教师工作司、高等教育司、中国高等教育学会教师教育分会指导，广东省教育厅、广东省高等教育学会主办，肇庆学院承办的2021广东省“新师范”建设总结大会在学校剧场举行。

　　本次大会旨在深入贯彻教育部、广东省教育厅有关全面深化新时代教师队伍建设改革、教师教育振兴行动计划、广东“新师范”建设实施方案等文件精神，着力落实党中央、国务院关于加强新时代教师队伍建设改革的战略部署，全面总结广东省“新师范”建设成果，研究分析广东教师教育面临的新形势、新任务、新要求，推进新一轮“新师范”建设工作。

　　共有来自全省近60所师范类高校、开设有师范类专业高校的主管教学校长、教务处处长、专业负责人，以及来自全省20个地级市的教育局负责同志，共200余人参会。

教育部教师工作司副司长宋磊通过视频连线向大会致辞

　　上午八点半，大会开幕式准时开始。教育部教师工作司副司长宋磊通过视频连线的方式送来了对大会顺利召开的衷心祝贺。他表示，作为改革开放的前沿阵地，广东省在全国较早印发了《“新师范”建设方案》，通过三年的努力，形成了一大批富有可推广意义的成果和在全国具有影响力的教师教育广东模式，为高质量教师教育体系建设作出了重要贡献。

　　宋磊希望广东省教师教育工作以本次总结大会为基础，不断总结成绩、交流经验、完善思路，用高质量教师教育体系支撑起高质量教育体系，为广东省乃至全国“十四五”的教育事业发展谋划出更高、更好、更科学的思路和方案，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

广东省教育厅副厅长李璧亮致辞

　　广东省教育厅副厅长李璧亮在致辞中强调，要深刻认识“新师范”建设的重大意义，认识到“新师范”建设在提高师范人才培养水平、推动基础教育高质量发展、办好人民满意的教育等多个方面发挥的重要作用，把广东“新师范”建设各项举措贯彻好、落实好。

　　李璧亮表示，经过三年聚焦问题、持续用力，广东教师教育工作已构建出新的格局，大批优秀师范人才充实到教师队伍中，一定程度上解决了广东省教师供给问题。不过，省内师范生培养仍然存在薄弱环节，仍需扎实推进下一轮“新师范”建设，进一步明确建设目标、创新工作举措、强化各项保障，结合中央决策部署、省委省政府工作安排，全力推进新一轮广东“新师范”建设，全面提升教师教育办学水平，打造新时代高水平教师队伍，推进广东基础教育高质量发展，加快实现广东教育现代化，奋力开创新时代广东教育强省建设新局面。

肇庆市人民政府副秘书长林金汉致辞

　　肇庆市人民政府副秘书长林金汉在致辞中指出，肇庆市是“新师范”建设的直接参与者和受益者，肇庆学院作为地处肇庆市、办学历史超过50年、以教师教育为特色的省属公办本科高校，对肇庆市基础教育发展作出了突出贡献。

　　林金汉表示，十四五期间，肇庆市政府还将继续大力支持肇庆学院的高质量发展，为广东建设教育强省作出应有的贡献。

校党委书记曾桓松致辞

　　校党委书记曾桓松在致辞中表示，在省教育厅的正确领导下，学校坚持服务地方经济社会发展导向，不断深化人才培养模式改革，加强新师范建设，突出教师教育办学特色，逐渐形成了“一平台四融合”的乡村教师教育“肇庆模式”。

　　曾桓松指出，学校将继续秉承“做优新师范”的建设思路，以教育硕士点建设为新的起点，努力在“十四五”期间聚焦教师教育高质量发展，着力建设广东特色“新师范”，不断提高学校服务区域基础教育发展能力，为广东省基础教育优质均衡发展作出肇庆学院的贡献。

　　在主题发言环节，华南师范大学、肇庆学院、岭南师范学院、潮州市教育局、肇庆市怀集县教育局分别作为“新师范”建设典型高校（部门），围绕建设总体情况、中期考核专家建议与整改情况、下一步工作计划等内容作经验分享。

　　在当天下午进行的“新师范”建设论坛上，广东技术师范大学、韩山师范学院、广东第二师范学院、广州大学、深圳大学、韶关学院、嘉应学院、惠州学院等8所高校分别就国家教师教育创新实验区建设成果做经验分享。

　　北京师范大学教育学部部长、教师教育研究中心主任朱旭东和东北师范大学中国农村教育发展研究院教授、博士生导师刘善槐就教师教育新形势为与会嘉宾带来了最新的前沿成果。

与会人员查看“新师范”建设展板和实际成果

　　据悉，自2018年中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设作出了系统部署以来，广东省率先在全国提出“新师范”发展战略，制定《广东“新师范”建设实施方案》，积极贯彻中央有关部署，精准对接广东省教师队伍的数量和质量需求，形成推进教师教育发展的广东新方案。

　　在新方案指导下，广东省着力推行11项“新师范”建设重要举措，历经三年探索和实践已取得明显成效，专业建设、课程改革、教师教育队伍建设、U-G-S共同体建设等长期困扰省内师范院校的问题逐步解决，师范院校服务基层的能力得到进一步提升，全省高校掀起“新师范”建设热潮。广东“新师范”建设为我国全面深化新时代教师队伍建设改革、推进教师教育振兴行动提供了良好的地方经验参考。

　　我校积极对接“新师范”建设理念，全校上下形成了“做优师范”的办学共识，加大投入，不断整合，促进改革，全力融合到教育现代化、着力师范专业人才培养质量提升和学校办学特色化，在广东省形成自己的“新师范”影响。在教师教育的探索过程中，我校形成了“教师教育专业化，职前职后一体化，协同育人开放化、培养目标卓越化”的工作思路并得到很好的落实，通过多年的努力和实践探索，逐步形成了“新师范”背景下的、教育部教师工作司多次肯定的教师教育“肇庆模式”，达成了“新师范”建设的目标，在学校人才培养方面取得了令人欣喜的变化，在服务乡村振兴、粤东西北基础教育提升上作出了应有的贡献。

与会人员合影留念